【儿童不解春何在】“儿童不解春何在”出自宋代诗人杨万里的《闲居初夏午睡起》，原句为：“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”诗中描绘了夏日午后宁静而悠闲的景象，其中“儿童不解春何在”一句，表达了儿童对季节更替、时光流逝缺乏深刻理解的状态。
这首诗通过细腻的描写和生动的场景，展现了诗人对自然变化的敏锐感知，以及对孩童天真无邪、无忧无虑生活的观察与感慨。它不仅是一首写景诗，也蕴含着人生哲理，让人思考时间、成长与童真的关系。
“儿童不解春何在”表现了儿童对春天去向的困惑，反映了他们对季节变化缺乏认知。这不仅是对儿童天性的描写，也暗含了成人对童年纯真状态的怀念与反思。诗歌通过简单的生活场景，传达出深刻的哲理，使读者在感受自然之美的同时，也能体会到时间的流逝与人生的变迁。
表格：内容解析
| 项目 | 内容说明 |
| 出处 | 杨万里《闲居初夏午睡起》 |
| 诗句原文 | “日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。” |
| 含义 | 儿童对春天的去向感到疑惑，表现出他们对季节变化的不理解。 |
| 情感表达 | 诗人通过对儿童行为的观察，流露出对童真、自然的热爱与感慨。 |
| 主题思想 | 表现时间的流逝、季节的更替，以及对童年纯真状态的怀念。 |
| 艺术特色 | 语言朴素自然，画面感强，富有生活气息和哲理性。 |
| 现实意义 | 引导人们关注自然、珍惜当下，同时也反思成长过程中的变化与失去。 |
通过这首诗，我们不仅能感受到诗人对生活的细致观察，还能从中领悟到关于时间、成长与童真的深刻思考。
