在当今社会，教师的角色和职责日益重要，然而“师之惰”这一现象却始终存在。这种惰性不仅体现在教学方法上的陈旧，更体现在对教育事业的热情减退上。教师作为知识的传播者和灵魂的工程师，其工作态度直接影响到学生的成长和发展。因此，“师之惰”的问题不仅仅是个人问题，更是关系到整个教育体系能否健康发展的重大课题。

面对这一挑战，教育改革势在必行。首先，需要建立一套科学合理的评价体系，激励教师不断提升自我，积极创新教学方法；其次，应加强师资培训，为教师提供更多的学习机会，帮助他们更新知识结构，提高专业能力；最后，学校管理层也应当给予教师更多支持，营造良好的工作环境，激发教师的工作热情。

总之，“师之惰”的问题不容忽视，通过教育改革，我们有理由相信，教师队伍的整体素质将得到显著提升，从而更好地服务于学生和社会的发展需求。